Praktijkonderzoek

Kunnen we kleuters type 9 in het BuO zelfstandig aan de slag laten gaan in de knutselhoek door middel van werkfiches en een gestructureerde werkomgeving.

In mijn praktijkonderzoek zoek ik uit hoe je een zo goed mogelijk gestructureerde werkomgeving kan maken. Daarbij maak ik gebruik van stappenplannen. Dankzij deze stappenplannen kunnen de kinderen zelfstandig aan de slag en zelfstandig het materiaal die ze nodig hebben uithalen. Door middel van visualisatie en concrete voorbeelden kan je duidelijkheid geven aan de kinderen zonder dat ze daarvoor de juf nodig hebben. Het is de bedoeling dat de kinderen alleen kunnen werken in de knutselhoek terwijl de juf met een ander kind een werkje aan het maken is. Op deze website kan je tips en stappenplannen terugvinden die je als leerkracht kan gebruiken in je klas.